2009年6月12日下午，学校在日新楼402会议室召开全校教学工作指导委员会会议专门研究本科人才培养方案。蒋永文校长主持会议。
      邓忠汉副校长首先就我校本科人才培养方案的编制工作进行了介绍。他说：本科人才培养方案是高等学校本科教学工作的规范性文件，是学校办学理念、办学定位和教学工作思路的集中体现，是学校组织教学和培养人才的基本依据。我校的本科人才培养方案从学校6个专业申报本科专业开始，历时近1年。根据国家和省厅的相关文件精神要求，参照兄弟院校先进的模式和作法，结合地方和我校实际，几次修改，现已基本成型。他希望教学工作指导委员会的专家集思广益，积极发表看法，进一步完善本科人才培养方案。
      接着，教务处李忻琪处长介绍了我校本科人才培养方案的整体构思、模块构成和相关的要求。说明我校的本科人才培养方案主要由通识教育、学科基础、专业发展、实践教学和自主学习五个模块课程构成，总课时为2700学时，165个学分。
      会上，大家对我校本科人才培养方案畅所欲言，对有关的问题提出自己的看法和建议。
      最后，蒋永文校长做了会议总结。他指出：本科人才培养方案的制定和实施是一个长期、逐步完善的过程，首先应确定基本的理念，即全面实施素质教育培养学生。既要为学生打下扎实的知识基础，又要提升学生的行为能力，把传授知识，培养能力和提高素质有机结合；其次，方案的制定应既考虑到整体设计，又要突出重点，还要注意有效合理的分布实施；第三，在制定和实施人才培养方案的同时，还应结合本科生读书计划、科研计划、导师制、校园文化基金、大学生创新项目等活动同步开展，力争使我校第一届本科生有一个较高层次的起点，为今后的发展创造良好的开端。