会上，褚远辉对学校师范类专业建设情况、师范类专业认证取得的成绩等方面作介绍，强调了学校师范类专业认证工作开展的必要性。他指出，学校层面要把恢复师范专业和师范专业认证工作同步推进，各二级学院要加强师范专业建设，提高人才培养能力。

讲座中，罗文介绍了师范类专业认证与师范教育改革。他指出，师范类专业认证的六个基本特征、四个基本问题和三个标准体系是理解师范类专业认证工作的关键，要把握好师范类专业认证标准的逻辑“主线”，持续提升人才培养质量，要全面了解专业认证评价机制和“底线”要求。他表示，要明确学术取向，强化师范属性，构建新模式和管理体系，全力推进师范类专业认证工作，真正促进师范类教育治理和专业人才培养质量的持续提升，使质量保障机制和追求卓越的质量文化在师范教育中落地生根。他强调，要将“学生中心、产出导向、持续改进”三大理念作为师范专业认证的行动指南，建立持续改进的体制机制，形成跟踪、评价、反馈、改进的闭环，久久为功，全方位探索师范类专业认证工作。

相关二级学院院长、分管教学副院长、师范专业负责人、教学科研管理办公室、教研室、教学质量监控与评估中心、教务处相关人员参会。

供稿/摄影   大学生通讯记者团