学风督导全覆盖,三风建设促发展——人文学院开展学风督导工作
来源:人文学院记者团     作者:李娜    发布时间:2022-04-08

为积极落实学校三风建设整顿工作要求,推进校风学风教风的落地见效。3月下旬至4月上旬,人文学院党政负责人分别深入学院20个非毕业班开展学风督导工作。

学院党委副书记张雪梅以“‘我的教育故事’告诉你坚持的意义”为主题,以分享教育故事的方式讲述了一个家庭成长的艰辛与教育的情缘。在写给母校的诗《你存在》中表达了对母校的追忆和对教育的思考。她告诫年轻人要做一个有情怀、有志气、有骨气、有底气的人,在奋斗中懂得坚持的意义。交流中,张雪梅还分享了关于爱情的话题。就爱情与现实、爱情与理想的关系,她认为,大学时代的爱情美好足以让你变得更优秀,前提是要保持一定的理性,不盲从。在人生行进的路上,有风雨也有美景,经历和体验就是生活最真实的意义。

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学院院长段晓玲针对班级发展现状提出建议,指出大学生应加强自身修养,不断进取,多读书、读好书,明确自身目标,提高综合素质。她认为,加强学风建设具有极其重要的意义,学风建设是一个长期渐进的过程,也是一项潜移默化的大工程,软环境的建设,不能一蹴而就,对此,教师和同学们都应该有清晰的认识。

学院党委副书记、纪委书记段泗英以“提升专业能力 营造优良学风”为题,提出新时代大学生应该做到“四个回归”,在自我增负中积累学习经验并得到锻炼;在学风建设过程中,在尊重个体差异的同时,同学之间应该成为相互影响、相互促进的群体,比学赶超,实现共同进步。同时,各班班干部应切实发挥好引领作用,想方设法提高班级整体学习意识,引导班级同学转变学习观念,实现学习蜕变;要坚持不懈,抓紧学习,树立终身学习的观念;对于未来要有所规划,提高自己的专业积累,积极为考研做准备,不留遗憾。

人文学院督导学风覆盖全体班级的做法是学院落实三风建设的重要举措,为切实提高学院全面推进学风建设,树立学生正确的人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,增强学习动力,营造学院优良学风,起到了统一思想,强化行动的作用,助推育人质量提升起到了积极的建设作用。

人文学院全体班主任、学生参加督导培训。


供稿/摄影 人文学院记者团

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