4月27日，人文学院开展联合教研活动，聚焦语文期刊写作与跨学科联合教研，为区域间教师搭建起兼顾学术交流与教学实践的双向平台。
图为活动现场 许青 摄
首场活动特邀《中学语文》杂志社社长、湖北大学聂进老师主讲题为“兼具学术与实践的双重需求——语文期刊的审稿和用稿”的专题讲座。聂进介绍了杂志社的审稿流程与用稿标准，围绕语文教育理论体系、教师专业成长路径等内容进行系统讲解。他指出，期刊审稿优先关注标题、摘要等关键部分，核心聚焦选题、论证与价值维度，鼓励一线教师将教学实践中的思考转化为规范的学术成果。该讲座兼具理论深度与实践指导意义，为教师厘清了期刊写作逻辑，获得一致好评。
随后，学院汉语言文学专业、历史学专业教师与泸水市第一中学、保山市田家炳中学、保山市第六中学、保山市实验中学的教师代表围绕人才培养方案修订中的重点难点问题展开研讨和跨校联合教研活动。与会教师就新课标背景下的学科教学创新、教研成果转化等议题进行了深入探讨，提出校际资源共享、课题联合攻关等多项务实建议，为解决教学难题、提升区域教学质量提供了新思路。
人文学院相关负责人表示，将持续深化校际合作，定期开展多元化教研活动，助力教师专业成长，推动区域教育教学质量协同提升。
供稿/摄影 人文学院
宋桂琴 许青
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