玉壶存冰心,朱笔写师魂——记保山学院首届“最美女教师”何冬梅
来源:大学生通讯社记者团     作者:李星星 肖艳华 赵菲菲 马梦娜    发布时间:2022-03-25

用心教书,以诚待人。

——何冬梅


春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。学生们有她,如有人梯,为学生们搭起了通往知识殿堂的阶梯;又似春蚕,默默无闻地为教育事业做出贡献,培养着祖国的花朵。

不变的低马尾长发,简单的穿着,脸上始终洋溢着温和的笑容,谦逊姿态的背后却拥有敏锐的观察能力。这,是同学们对她的第一印象,她就是大数据学院女教师何冬梅。

谆谆如母语  殷殷似友亲

何冬梅老师敏锐的观察能力和关爱学生的细腻心理,帮助了一个又一个学生走出困境,走出阴霾。在她中途接手班主任后,得知一位学生长期缺席的原因竟是打游戏到了痴迷的程度,何冬梅老师当时很着急,多次找该学生谈话,做思想工作,效果甚微,最终想方设法与学生父母联系上后,与家长一起做他的工作,才让他慢慢地走上正轨。在何冬梅老师的教学生涯中,这样的例子还有很多,她曾注意到一位女学生的脸色不正常,课后私下找学生了解情况后,猜测该学生可能身体出现了问题,于是亲自带她去医院做了检查,并确定了病情,使这位学生及时得到了医治,同时也避免了其他学生受感染。

关爱学生是她的本能。她像一位母亲一样关爱教导着学生们,又像一位益友带领学生们走出迷茫的沙漠,使身陷困境的学生重新看到希望,获得心灵的慰藉。

轻盈数行字   浓抹一生人

德高为师,身正为范,言传身教,育人有方。何东梅老师经常说,“以诚待人,以心换心,他们也会给你回报。”她曾在办公室听到一男学生与其他老师的对话,她本能地感觉到,这是一个自暴自弃并且心理出现了问题的学生。虽然何冬梅老师不是那位学生的班主任,也不是他的任课老师,更不是他的学业导师,但是她发自内心的想帮助这位学生。于是,她用真诚与热心换来了这位学生的敞开心扉,直面问题作出改变。何冬梅老师认为,自己只是一个在别人需要帮助的时候,助了他人一把的“有心人”。她一直秉持助人为乐的观念做事育人,师生情是煦煦春风,她希望这种助人为乐的观念能够影响到学生,在潜移默化中转化为学生们生活的一部分。

教诲如春风   师恩似海深

何冬梅老师回想起在教育一线工作的日子,历历在目,恍如昨日。“衣带渐宽终不悔”,为教育事业添砖加瓦,教育学生是教师的职责所在,而何冬梅老师始终将“用心教书,用爱育人”刻在骨子里。她始终坚信爱是源泉、爱是力量、爱是智慧。她说:“没有爱的教育,不能称为真正的教育。”因此,她一直用自己的爱去温暖学生,关心学生的学业发展,关注学生在生活中遇到的困难,关爱学生身体和心理健康。

“善之本在教,教之本在师。”即将退休离开三尺讲台的她将自身真、善、美的修养融入到教育教学中,育得桃李满天下。


供稿/摄影 大学生通讯社记者团

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