个人简介
王朝元，男，汉族，1964年7月出生，原中南民族大学生命科学学院教授、硕士生导师。1985年毕业于武汉大学病毒系，获理学学士学位。2004年毕业于四川大学生物材料工程研究中心，获工学博士学位。2001年由国家留学基金委自主资助以访问学者身份在澳大利亚新南威尔士大学医学院学习一年。后分别在澳大利亚新南威尔士大学、悉尼大学和昆士兰科技大学从事合作研究。研究方向为生物材料和病毒。退休后受聘为保山学院资源环境学院“银龄教师”，从事基础生物学相关课程教学。
个人心得
1.情系保院：一个在民族地区支教的梦想
本人自2006年以后，一直在中南民族大学执教。因为学校的性质，对于民族地区有了全新的认知。云南在我的早期印象中就是花和动物的海洋。大部分我所教过的民族地区学生给我的印象是：诚恳热情，积极向上。曾经也听他们讲过很多少数民族地区的奇闻趣事。因此，早在退休之前，我就萌发了要到民族地区看一看走一走的想法。恰逢刚退休时，就从朋友那里得知了国家的“银龄教师计划”，所以毫不犹豫地在网上报了名。我终于得偿所愿，在2025年3月份踏上了滇西保山这块英雄的土地。来到保山后，我先后探访过腾冲、龙陵、畹町等地。这里曾经是抗战的前线，无数先辈在这里流血流汗，使我内心深受震撼，正是他们的英勇抗战才换来我们今天的大美滇西。
保山很美，保山人民热情好客，给我留下了深刻印象。保山学院虽然不大，但是让我耳目一新。一年四季鲜花盛开的校园，整齐的教学楼，夜晚灯火辉煌、书声琅琅的图书馆，富有青春活力的学生们，让我仿佛回到了自己的大学时代。所以，我心里暗自庆幸能到这样一所学校度过我作为银龄教师的温暖时光。
2.师者匠心：为学生们的梦想点燃一支蜡烛
在保山学院支教的第一个学期，我担任《普通生物学》课程的部分教学内容。这门课对于我来说，还是第一次教学，也是一个学习的过程。为寻找更生动的教学材料，我专门两次前往保山市博物馆，了解云南元谋猿人化石，石器时代的物件。同时，我将自己在湖南常德和云南芒市见到的古树化石纳入教学材料，这些努力取得了很好的教学效果。下课间歇，便有学生来问我关于化石形成的原因等。我们还在网上以作业的形式一起讨论关于生物进化的话题，大家各抒己见，很是有趣。此外，还结合滇西本地的高黎贡山资源，讲述生物多样性的意义，当即就有学生希望跟着我做高黎贡山植物多样性相关内容的毕业论文。班上大部分学生的学习热情都很高，我的内心也是充满了喜悦。
本学期，我担任《分子生物学》课程教学。分子生物学是当今发展最快的学科，知识更新很快，我一直努力将本学科最新进展纳入课堂教学。我在上课的时候，可以明显地感觉到学生们对于外面世界的向往，所以我坚持鼓励他们学好分子生物学这门课，激励他们报考研究生，到其他城市的大学或研究所进行分子生物学的研究或相关技术工作。
经过不到两个学期的教学，我逐渐认识了这些学生。他们富有活力、充满理想，我庆幸自己有这样的机会给这群年轻人授课。作为银龄教师，我愿作一支蜡烛，为学生们发一丝微弱的光，照亮他们脚下的路。
3.学术求索：探寻高黎贡山的自然密码
云南一直以来都是我国动植物资源宝库。保山学院设有高黎贡山研究院，对于开发利用高黎贡山的野生动植物和微生物资源具有十分重要的意义。我的本科专业是病毒学，后来从事过基因克隆以及病毒抗体制备等相关研究工作，博士期间的研究方向是生物医学工程。如何利用本人的专业特长，来研究高黎贡山的微生物资源多样性等，将是我当下以及今后持续思考的问题。
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